浅谈政治课教学应如何培养学生的创造性思维能力

来源 :沧州师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinohydromusc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江泽民指出:“创新是—个民族的灵魂,是—个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键在教育,教育是培养人才和增强民族创造力的基础。创造性思维能力虽然和人的先天禀赋有一定关系,但它不是与生俱来的,而是主要靠后天培养的。那么,在政治课教学中如何发展学生的创造性思维能力的呢?
其他文献
在有价证券的投资中,国债投资相当重要,其比例一般在30%左右,在某些情况下,甚至更多。因此,国债管理及其策略的选择是一个重要的问题。选择国债管理的策略,首先要分析国债投资的目的
我院国家示范高职院校建设从2007年5月开始申请,到2007年8月国家示范建设项目立项建设,再到2010年5月验收材料通过教育部、财政部专家的评审,历时整整三年。9月28日,我院隆重召开
体育教师在教学和训练的过程中,总会对学生产生一定的影响。所谓影响力:“就是—个人与他人交往中,影响和改变他人心理与行为的能力”。要使体育教师在工作中发挥强有力的影响力
国际金融危机之后,监管宽容问题及其治理获得了越来越多的关注,国际监管组织和各国监管当局在强化监管履职、减少监管宽容等方面做了许多有益的探索。本文在梳理分析银行监管
从贝尔的“有意味的形式”的理论,透析《雷雨》中突现的生命怪圈、文化怪圈。在这个怪圈上有三个支点,那就是周朴园、周萍和周冲。
探讨了EDA技术教学遇到的一些问题,给出了相应措施。从培养和激发学生的兴趣、采用多媒体的教学手段、编写合适的教材、注重EDA实验教学、改进现有条件、增加学生的动手能力、
跨进静安区税务稽查中队(以下简称静安中队)队长办公室,一抬眼便能看到墙上挂着一张“工作责任图”,图上将静安区的地域划分为五块:南京西路、曹家渡、江宁路、静安寺和石门二路,并
<正> 《庄子&#183;养生主》中《庖丁解牛》描述:“庖丁为文惠君解牛,手之所触、肩之所倚、足之所履、膝之所琦,砉然响然,奏刀(马砉)然,莫不中音,合于桑林之舞,乃中经首之会。
军校对学员的培养和教育是通过课程教学和非课程教学活动共同进的。在教学大纲和教学计划之外的学员进行的第二课堂活动,对于培养学员德智军体全面发展,提高学员综合素质也具有
针对学生在运用MAx+plusⅡ10.0软件为工作平台采用硬件描述语言VHDL进行电子线路设计时易出现的问题,进行归类,分析其成因并给出解决方案,且对如何进一步简单和优化电路作了较详细