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所谓教学过程在规定时间内,使学生在教养、教育和发展诸方面都取得最人效果.为了提高课堂教学效果，切实做到“轻负担、高质量、优素质”,我进行了小学数学教学过程的探讨,本文就此谈一些实践体会.
浅谈谈小学数学优化教学
【摘 要】
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所谓教学过程在规定时间内,使学生在教养、教育和发展诸方面都取得最人效果.为了提高课堂教学效果，切实做到“轻负担、高质量、优素质”,我进行了小学数学教学过程的探讨,本文
【机 构】
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西藏日喀则市聂日雄乡中心小学
【出 处】
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大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
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2008年12期
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