适用于农村小学数学计算课的“情境-探究-训练”教学模式

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thirdpine98
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笔者在对长春地区多所农村小学进行调研的基础上,构建出了适用于农村小学数学计算课的"情境-探究-训练"教学模式。本文主要介绍了该模式的基本理论,并结合具体实例介绍了该模式的操作程序。
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