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进入新时代,国家对中职教育的重视力度与日俱增,经济社会的跨越式发展,给中职教育带来了难得的发展契机。中职数学是中职阶段的一门重要课程,在全面普及素质教育的形势下,数学教学中加强实践教育理论的应用刻不容缓。本文从学术理论研究的角度,探讨了中职数学教学中运用实践教育理论的有效对策,以期为推动实践教育理论在中职数学教学中的应用提供有益参考。