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文章叙述了幼儿园教师接纳一位自闭症幼儿的心路历程,分析了其在融合教学过程中积极探索有效干预措施的实践经验。适宜的环境能够促进融合教育的开展,融合教育需要获得幼儿与家长的理解与支持,需要教师身心的投入和相关的专业支持。
幼儿园教师接纳自闭症幼儿的心路历程
【摘 要】
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文章叙述了幼儿园教师接纳一位自闭症幼儿的心路历程,分析了其在融合教学过程中积极探索有效干预措施的实践经验。适宜的环境能够促进融合教育的开展,融合教育需要获得幼儿与
【机 构】
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江苏省南京市鼓楼区热河南路幼儿园
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年01期
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