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进一步调整户口迁移政策，统一城乡户口登记制度，全面实施居住证制度，稳步推进义务教育、就业服务、基本养老、基本医疗卫生、住房保障等城镇基本公共服务覆盖全部常住人口。
居住证持有人享同等的公共教育权利
【摘 要】
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进一步调整户口迁移政策，统一城乡户口登记制度，全面实施居住证制度，稳步推进义务教育、就业服务、基本养老、基本医疗卫生、住房保障等城镇基本公共服务覆盖全部常住人口。
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2014年8期
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摘 要：在新课改不断推进的过程中，高中历史教学也进行了大力改革，其中最突出的就是史料的大量运用，已成为高中历史教学的重要途径。本文简单分析了史料的定义及其分类，也从高中教学的角度阐述了史料的用途，同时分析了史料误用的三大现象，包括“泛历史”“去历史”“媒体化”等，为高中历史改革提供了方向。 关键词：高中史料;用途;误用现象 《普通高中历史课程标准（实验）》中提倡：“在掌握基本历史知识的过程中，
摘 要：小学信息技术是一门关于计算机操作的课程，难易程度适中，但让学生对这门课产生学习兴趣、促进学习效率和教学效率的提高却存在一定困难。因此，教师应该巧借提问提高学生学习兴趣，重视问题的设计，拓展学生思路从而实现有效提问，进而为打造高效课堂提供基本条件。 教育家陶行知先生对于提问曾经表达过自己的观点：“发明千千万，起点是一问。”由此我们可知，在教学过程中提问是重要的环节。本文分析了小学信息技术的
1.研讨背景 为了更好地开展教研活动，让每位教师成为教研的主人，在听、说、议中把新的教育理念融入活动中，从而解决教学活动中的困惑，江苏省苏州市吴江区桃源幼儿园（以下简称“我园”）开展了 “一课三研”研讨活动，并组织课题组教师在这一教学活动中进行全过程实践反思、伙伴合作、专业引领，互动式研讨。 本园课题“快乐的‘小音符’：幼儿园音乐活动开发与实施的研究”成为苏州市重点课题至今历时一个学年。我园根
摘 要：“新政”时期，清政府积极倡导学人留日以挽救危亡。但在实施过程中，准备不足、措施失当：留日生的资格审查缺乏具体细致的标准；对在日留学生思想控制过严，限制了创新发展；留日教育以速成、普通教育为主；归国考试录用以经义之论为主。总之，清政府本着“中体西用”的指导思想，追求“思想旧，本领新”的人才，如此这般“新政”失败在所难免。 关键词：留日监管；速成科；普通科；新政 20世纪初，中国社会各种矛
职业教育在我国已经蓬勃发展,越来越多的初中毕业生选择了通过职业技术学校学得一技之长。但相对普通高中学生来说,职业学校的学生在很多方面的素质要差一些。那么我们班主任面对这些比较特殊的学生群体,要如何对症下药、有的放矢地做好班主任管理工作呢?笔者总结自己近十年的班主任工作经验,认为可从以下几方面着手: 一、提高学生的自信 在现行的考试和入学制度下,进入职业学校的学生都是在普通高中选拔过后进入职业学
摘 要：综合实践活动课程作为新课程的改革内容，体现了新课程理念及其代表的核心价值。但现今为止，小学综合实践活动课程常态化实施并未到位，很多标准未建立，且存在很多影响综合实践活动实施的因素。在本文中，笔者结合自身经验，对综合实践活动课程常态化提出相关对策。 关键词：小学综合实践活动；课程常态化；实施策略 2001年课程改革开始实施。根据专家的调查，在我国实施课程改革过程中综合实践活动课程各地发展
摘 要：诗歌鉴赏是语文教学的重要组成部分。本文结合职高学生学习特点，针对诗歌鉴赏课前预习环节提出了几点建议。教师可以通过开展故事讲述、媒体制作、改编表演、绘画创作、设问质疑等趣味预习活动，来调动学生鉴赏诗歌的兴趣，提高诗歌课堂教学效率。 关键词：诗歌教学；预习；活动设计 诗歌鉴赏是语文教学中的重要组成部分。对诗歌的学习无论在陶冶情操、培养审美情趣，还是在引导青少年健康成长等方面具有重要的意义。
【背景】 2013年的三（3）班，由我教授英语并任班主任，今年他们已升入四年级，由另一位老师教授，顿时百感交集，有点小小的伤感，毕竟相处了一年，有很多值得怀念的记忆，特别是我阑尾炎手术期间，很多小孩买了营养品来看望我，还有运动会上，孩子们齐心协力为夺第一的那份团结。然而，更多的是一种解脱，想着再也不用教这些“毛猴子”了，心里就特开心。这个班的学生真是出了名的调皮，稍不留神，就会有打破头的、摔着胳
“我能”，做人要有一份自信；“我行”，不空谈，要付诸行动；“我成功”，点滴做，分秒抓，想多远，才能走多远。我能我行我成功，是一种态度，更是一种自主，在小学数学学习中，自主学习可圈可点。孔子说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”学生不学，教也白教；学生自主，举一反三。 一、我能我行，教师搭梯子，学生上架子 布鲁纳说：“知识的获取是一个主动过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应