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<正>文[1]详细地介绍了最小二乘法思想的形成过程,包含了四层意思:(1)求回归直线方程的关键是如何用数学的方法来刻画"从整体上看,各点与此直线的距离最小";
最小二乘法中b的计算公式证明的教学思考
【摘 要】
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<正>文[1]详细地介绍了最小二乘法思想的形成过程,包含了四层意思:(1)求回归直线方程的关键是如何用数学的方法来刻画"从整体上看,各点与此直线的距离最小";
【机 构】
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安徽省六安第一中学,
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2010年24期
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