论文部分内容阅读
为了适应新课改对人才培养提出的全新要求,全面提升学生综合素养,初中物理学科必须运用新课改理念指导教学实践。信息时代的初中物理教学要善用高科技教学手段辅助教学,实现信息技术和物理学科的优化整合:教师可以利用"微课"激发初中物理课堂活力;利用"慕课"教学辅助物理课堂教学以及用多媒体辅助教学实现初中物理教学的高效化。