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小学数学的解决问题都是以实际生活为出发点,学生能根据实际需要取“精确值”,或者用“进一法”“去尾法”“四舍五入法”取商的近似值.以“小数除法解决问题”一课为例,教师以问题为引导,以对话为形式,在课堂中培养学生利用生活经验自主解决实际问题的能力.
问题引导对话生成经验解决——“小数除法解决问题”课堂实录与评析
【摘 要】
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小学数学的解决问题都是以实际生活为出发点,学生能根据实际需要取“精确值”,或者用“进一法”“去尾法”“四舍五入法”取商的近似值.以“小数除法解决问题”一课为例,教师
【机 构】
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广州市天河区天府路小学,广东 广州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年22期
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