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一、创设情境,交代任务师:各位同学,今天阳光很明媚,道路也很通畅。看到如此宽阔的道路(出示图片),我们每个人可能都会觉得很愉悦。但是如果道路是这样的(出示道路拥堵图片),你会有怎样的感受呢?请用一个词描述你的感受。
审辩理由的合理性——任务驱动型论辩文写作教学实录
【摘 要】
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一、创设情境,交代任务师:各位同学,今天阳光很明媚,道路也很通畅。看到如此宽阔的道路(出示图片),我们每个人可能都会觉得很愉悦。但是如果道路是这样的(出示道路拥堵图片),
【机 构】
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浙江省杭州第十四中学,杭州师范大学
【出 处】
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作文:高中版
【发表日期】
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2019年7期
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