论文部分内容阅读
新课程给学校教师管理带来了全新的挑战，教师管理应以人为本，满足教师需要；注重人性，关注教师心理健康；强调教师专业发展，促使学校持续和谐发展，体现充满生命与活力的教师管理。
浅议新课改背景下的教师管理
【摘 要】
：
新课程给学校教师管理带来了全新的挑战，教师管理应以人为本，满足教师需要；注重人性，关注教师心理健康；强调教师专业发展，促使学校持续和谐发展，体现充满生命与活力的教师管理。
【机 构】
：
青海省乐都县共和中学,青海师范大学成人教育学院
【出 处】
：
青海师范大学民族师范学院学报
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
目前，有关科斯定理的文献涉及到研发团队管理方面的内容很少。认为研发团队和企业性质一样，都是一种契约体，将科斯定理的“产权”、“交易费用”观点运用于分析研发团队的存在理
虚拟企业是敏捷制造模式下的一种企业组织形式,它具有传统企业所不具有的许多优势,能够适应当前激烈竞争的市场环境.加入WTO以后,我国企业面临的竞争环境日趋激烈,为了应对挑
以“挑战杯”团队为例,在分析团队结构特点和绩效衡量指标的基础上,以Ghoshal对社会资本的定义为架构,界定了大学生创新团队的内部社会资本;以团队与外部实体的联系为架构,界
目的：探讨中药YN-3号对慢性应激模型大鼠抑郁状态相关行为学的影响及其作用机制。方法：加只SD大鼠分为空白组、模型组、YN-3组和氟西汀组，应用慢性复合应激方法造模，进行抑郁状态
建立了衡量区域经济发展水平的指标体系，运用主成分分析法对我国15个副省级城市的区域经济发展水平进行了实证分析与比较研究，为有关地区和部门了解区域经济发展状况，制定区域经