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本文通过对荣华二采区10<
基于“问”“想”“做”“评”教学模式的高中化学课堂有效教学案例研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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四川省德阳市第三中学 四川德阳618000
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年8期
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