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一、《雾都孤儿》与英国学徒制的发展rn(一)奥利弗的济贫院生活与济贫性质的教育rn小说主人公奥利弗出生于19世纪30年代的英国的一所济贫院里,当时英国的济贫院是由所在的教区委员会直接管理的.济贫院里都是一些穷苦的成年人.rn这时期英国出现了一系列济贫性质的职业教育,比如产业学校和劳作学校,这些与学徒制和济贫制度相互关联,也依托于济贫院.济贫院的儿童可以进入劳作学校进行简单的劳作和技术的学习.产业学校是结合教区学徒制开设的,学生不是济贫院的儿童,是主要教授纺织、缝纫等手工业课程.劳作学校主要接收那些父母就在济贫院中的儿童,就像奥利弗一样,在里面学习一些简单的技能,学习手工加工业,诸如拆麻绳之类的体力劳动.二者本质上没有很大的差别,都是一种慈善性质的学校.只是产业学校更针对于济贫院里的儿童.