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在大班英语精读课堂上，教师所选用的课堂策略对于教学效果起着至关重要的作用。文章运用顺应理论考察了教师在课堂上的一些语用策略，证实了这些策略的选择是与交际语境相互顺应的结果，它们在很大程度上能促进高效、和谐英语课堂的构建。
从顺应理论看和谐英语课堂的构建
【摘 要】
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在大班英语精读课堂上，教师所选用的课堂策略对于教学效果起着至关重要的作用。文章运用顺应理论考察了教师在课堂上的一些语用策略，证实了这些策略的选择是与交际语境相互顺应
【机 构】
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河北金融学院外语教学部
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年14期
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