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本论文以实践教学为依托,从课程意义、课程内容及教学反馈三方面对《专业透视》的教学现状进行了梳理.在此基础之上,以整体系统的教学逻辑为依据,从课程体系、教学内容、知识延伸、教学环境及课程管理五方面对课程的改进进行了反思与总结.
环境设计专业《专业透视》课程教学反思
【摘 要】
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本论文以实践教学为依托,从课程意义、课程内容及教学反馈三方面对《专业透视》的教学现状进行了梳理.在此基础之上,以整体系统的教学逻辑为依据,从课程体系、教学内容、知识
【机 构】
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天津商业大学,天津 30013
【出 处】
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流行色
【发表日期】
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2020年3期
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