【摘 要】
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从军校信息化教育视角出发,研究工程类专业基础课教学特点与难点,解析学员第一任职能力培养目标,树立“理论结合实践、实践服务装备、装备回归理论”的教育理念,探索并实践配
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从军校信息化教育视角出发,研究工程类专业基础课教学特点与难点,解析学员第一任职能力培养目标,树立“理论结合实践、实践服务装备、装备回归理论”的教育理念,探索并实践配套的教学方法与手段,为师生快速适应新的教学模式分别提出指导性建议,充分发挥师生学习共同体的优势,在课前、课中、课后各个教学环节中,最大化学员对知识、信息、技能的获取与综合能力水平的提高。为国家新时期建设世界一流军队输送高素质军事人才。
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