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针对本学校中外合作办学专业课程教学与发展现状,分析学生在专业课程双语授课学习各环节的具体问题,结合本课程实践对专业课程双语教学模式进行系统的研究与探讨,总结出中外合作办学专业课双语教学的困境与思路,提出“项目驱动双语教学”模式。本研究对中外合作办学专业课双语教学具有一定的借鉴和指导作用。
基于中外合作办学的家具专业双语教学模式的研究与实践
【摘 要】
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针对本学校中外合作办学专业课程教学与发展现状,分析学生在专业课程双语授课学习各环节的具体问题,结合本课程实践对专业课程双语教学模式进行系统的研究与探讨,总结出中外
【出 处】
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轻工科技
【发表日期】
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2018年07期
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