【摘 要】
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新课改至今，在快乐体育，淡化技能教学，轻视体能训练的声音之下，“课课练”已经悄然隐退。而如今面对学生体能素质下降的问题，专家和体育实践者们都认识到了“课课练”的重要性。认
【机 构】
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浙江省平阳县中心小学,浙江 平阳,325400
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新课改至今，在快乐体育，淡化技能教学，轻视体能训练的声音之下，“课课练”已经悄然隐退。而如今面对学生体能素质下降的问题，专家和体育实践者们都认识到了“课课练”的重要性。认为身体素质“课课练”是有效解决学生体能素质下降问题的策略之一，呼吁“课课练”回归课堂。笔者觉得“课课练”的确有其积极的一面，关键是我们如何科学地安排，合理地运用，以达到发展学生体能素质的目的，切实提高学生的体质健康。本文就针对体育教学中“课课练”在内容安排、时机把握和组织形式等方面进行了再次思考。
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