论文部分内容阅读
工业革命时产生的班级制教学一直持续到现在,作出过巨大贡献的这一模式正在受到越来越多的批判,其主要的弊端为流水线的教育模式不能适应创新及因材施教个性化教育的需要。随着人工智能教育的到来,在知识传授这一痛点将得到很大的缓解,而情感,素养等方面将成为教师工作的主要内容。随着工作任务的重大转变,教师传统的工作方式也要随之发生巨大变化。本文将对此进行初步探讨。