书面作业是临床学习活动的一种重要形式。临床老师要给护生有计划安排一定数量、各种形式的书面作业，以有效地达到教学目标。　　1书面作业的目的　　临床教学中的书面作业可以达到下列四个主要目的。　　1.1促进护生对有关概念和理论的理解　　在书面作业中，护生可以描述与病人护理有关的概念和理论，并解释这些概念和理论如何指导其实践。为达到此目的的书面作业应该有一个明确的焦点，避免让护生仅仅去概括和报告她们所读到东西。短小的书面作业较长篇幅的作业更有价值[1]。例如，可以让护生选择护理慢性疼痛病人的一项措施并描述应用该措施的依据；阅读一篇与护生所护理的一位病人相关的研究文章，评论这篇文章，并指出这篇文章对病人的护理是否有价值；选择一个家庭理论并运用这一理论完成对一个家庭的评估等。