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建筑初步的教学过程中存在着许多问题，如学生对量多性练习兴趣较低、基础知识薄弱，课程系统性不强以及建筑学、城乡规划、风景园林三大专业课题差异性不够深化等。本文对于这些问题提出一些改进措施。
关于建筑初步课程教学改革的几点思考
【摘 要】
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建筑初步的教学过程中存在着许多问题，如学生对量多性练习兴趣较低、基础知识薄弱，课程系统性不强以及建筑学、城乡规划、风景园林三大专业课题差异性不够深化等。本文对于这些
【机 构】
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安徽建筑大学建筑与规划学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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安徽省高等教育省级振兴计划项目,“卓越工程师”培养目标下建筑类专业跨学科通识课程体系改革与实践研究
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