【摘 要】
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通过对本区域典型的行业企业调研,结合中职学校的实际情况与企业岗位具体的需求,按照基础课程循序渐进的要求,编排课程学习内容,并根据网络课程特征来编排任务案例,从而形成系统、配套的课程体系。了解行业技术的现状,按照目前的网络平台的需求,联合企业全面开展《3dsMax三维动画设计》微视频课程的建设。基于此,该文研究中职动漫专业《3dsMax三维动画设计》教学微视频,制定新的课程标准,调整当前课程内容设置
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通过对本区域典型的行业企业调研,结合中职学校的实际情况与企业岗位具体的需求,按照基础课程循序渐进的要求,编排课程学习内容,并根据网络课程特征来编排任务案例,从而形成系统、配套的课程体系。了解行业技术的现状,按照目前的网络平台的需求,联合企业全面开展《3dsMax三维动画设计》微视频课程的建设。基于此,该文研究中职动漫专业《3dsMax三维动画设计》教学微视频,制定新的课程标准,调整当前课程内容设置及教材的选用。课程标准的建设首先要通过校企合作对文化创意产业岗位的需求进行调研。然后根据调研的成果,分析
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摘要：随着我国产业结构的调整和布局，国家出台了一系列鼓励和推动高等职业发展的政策，高等职业教育得到了政府和社会的大力支持，也取得了较好的发展态势。然而，我们应该清醒地看到，在取得成绩的同时，高职教育改革和发展中仍存在不少问题，这些问题制约着高等职业教育的健康发展。本文重点探讨了高等职业教育在发展过程中存在的问题，为职业教育今后的成熟发展提供借鉴作用。 关键词：职业教育;发展;改革 中图分类号：
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摘要：推进高校课程思政建设，要发挥每门课程的育人作用，构建全面覆盖、相互支撑的课程思政体系。围绕信息安全概论课程，对课程思政的建设目标、实践内容、教学方法进行探索，深入挖掘专业课程中思政元素，并将其充分融入专业知识的学习中去，实现价值引领和知识技能传授的有机结合。 关键词：信息安全;课程思政;立德树人;融合 中图分类号：TP309 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021
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