【摘 要】
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中学信息技术课作为一门新兴的、独立的、知识性与技能性相结合的基础课程,对学生的影响日益突出,其本身特点决定了在信息技术教学中要培养学生的主体参与意识。"构建学生主
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中学信息技术课作为一门新兴的、独立的、知识性与技能性相结合的基础课程,对学生的影响日益突出,其本身特点决定了在信息技术教学中要培养学生的主体参与意识。"构建学生主体,实现整体优化,促进全面发展"这一新思路是实现教育目标的有效途径。教师在信息技术课堂教学中实施促进学生主体参与的教学策略,解决了课堂教学过程中存在的问题,实现了在教学实践中全面提高学生的信息素养的教学目的,能够为学生适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
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