揭秘反恐怖特种部队

来源 :领导科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nikaixinma
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“恐怖”一词,最早出自拉丁语TEPPOP,原为“害怕、惊恐”之意,现在则成为卑劣、残忍手段的代名词。目前,全球已有60%的国家成立了反恐怖部队。下面仅介绍一下具有代表性的国家反恐怖特种部队的情况。
其他文献
该文作者立足于环巢湖湿地公园建设,对环巢湖地区湿地自然资源、整个环巢湖区域的历史文化资源以及环巢湖湿地现状进行调研。在此基础上,整合环巢湖地域性文化资源,并发掘其
在茫茫沙漠的两边,有两个村庄。从一个村庄到达另一个村庄,如果绕沙漠得走上二十多天;如果横穿沙漠,只需三天便能抵达。但横穿沙漠是非常危险的。
分层分组教学的实验,要求做到以“整体性、主体性、发展性”三大原则为指南,关注到学生之间存在个体差异,发展学生个性的同时又不失其主体特性,从而增强学生学习能力。随着各种教学模式层出不穷,实践证明分组分层教学模式是其中一个重要的模式,顺应了学生全面发展的趋势,这种模式更有利于尊重学生的个体差异,切实做到因材施教,分组不再受到老师主导,更能够发挥学生自身的主动性和爱好,积极学习。  1.教学目标要层层递
本设计采用DM9331A介质转换器芯片为核心控制器,可以实现650nm塑料光纤信号和850nm/1310nm/1550nm石英光纤信号进行转换,解决了650nm塑料光纤信息系统与石英光纤骨干网的接入
本文笔者以化学课中的情感教育为研究对象,从学生的学习兴趣、人文素养以及审美教育三个方面做了相关阐述,希望能对相关的教学研究起到抛砖引玉的作用。