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在构建'中国梦'过程中,教育均衡发展受到越来越多人的关注。然而,贫困地区与城镇基础教育之间的巨大差距,无疑是制约'中国梦'建设的最大瓶颈。虽然义务教育的推进使农村地区,特别是贫困地区的孩子都能享有上学的机会,但这种看似公平的现象,实质上有着'隐形'的不公平。当前我国贫困地区基础教育失衡发展主要表现在:师资匮乏、教育设备陈旧等几个方面。因此,今后促进我国贫困地区基础教育均衡发展应该从落实教育倾斜政策、实施教育专项计划等方面入手。