【摘 要】
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随着学者们对大学英语教学方法的不断研究,单一的教学模式或者教学方法无法满足现代社会大学英语教学的需要。本文将以内容为依托的教学环境下(Content—Based—Instruction
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随着学者们对大学英语教学方法的不断研究,单一的教学模式或者教学方法无法满足现代社会大学英语教学的需要。本文将以内容为依托的教学环境下(Content—Based—Instruction简称CBI),探讨研究型交互式教学模式在大学英语读写课程中的构建及其效果。这项研究结果对提高我国大学生英语综合能力,提高英语专业教学质量具有很大的帮助。
With the continuous research of college English teaching methods by scholars, a single teaching mode or teaching method can not meet the needs of English teaching in modern social universities. This article will focus on Content-Based-Instruction (CBI) to explore the construction and effectiveness of research-based interactive teaching model in college English reading and writing. The result of this study is of great help to improve the comprehensive ability of college students in English and improve the teaching quality of English majors.
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