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本文站在思维深度的角度,讲解生物进化相关知识点时,通过呈现表征,深入分析,构建模型、总结知识与深入探查方法,旨在帮助学生提升思维深度。
以“生物进化的学说”为例探讨如何提升初中生思维深度
【摘 要】
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本文站在思维深度的角度,讲解生物进化相关知识点时,通过呈现表征,深入分析,构建模型、总结知识与深入探查方法,旨在帮助学生提升思维深度。
【机 构】
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福建省南平市浦城县仙阳中学
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2020年08期
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