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高三生物的微专题教学中将某个生物学知识点作为中心,以此整合与之相关的基础知识,并结合当下社会热点或者科技前沿进行拓展延伸。微专题教学能有效帮助学生深化知识体系,完善解题思维,提高实践能力,从而达到深度学习的效果,同时还能促进学生积极且自主地参与学科复习。
微专题在高三生物复习中的应用与设计
【摘 要】
：
高三生物的微专题教学中将某个生物学知识点作为中心,以此整合与之相关的基础知识,并结合当下社会热点或者科技前沿进行拓展延伸。微专题教学能有效帮助学生深化知识体系,完
【机 构】
：
福建省漳平第一中学;
【出 处】
：
理科考试研究
【发表日期】
：
2004年期
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