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通过对影响高师学生能力的因素的分析,全面阐述了构建高师化学实验＂五个四＂教学模式的措施.即,坚持＂以人为本＂的思想,构建化学实验教学模式,发挥教师主导作用,调动学生积极性进行实验教学改革,实现培养高师化学学生的创新能力,全面提高学生的综合素质.
浅析高师化学实验“五个四”教学模式的构建
【摘 要】
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通过对影响高师学生能力的因素的分析,全面阐述了构建高师化学实验＂五个四＂教学模式的措施.即,坚持＂以人为本＂的思想,构建化学实验教学模式,发挥教师主导作用,调动学生积极性进行
【机 构】
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吉林师范大学化学学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2013年8期
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