黄河河道整治工程水下根石探测专有技术——小尺度水域精细化探测技术初论

来源 :水利技术监督 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nike880713
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了用于黄河河道整治工程水下根石探测的专有技术,探讨小尺度水域精细化探测技术的数量化技术指标和技术实现方法,以及在黄河上的具体实践和工程应用情况,提出了小尺度水域50m的工作范围,明确了精细化探测相邻测点间距不大于0.5m的限制条件,探讨了该项技术在其它领域的应用前景。
其他文献
摘 要:工学结合人才培养模式是高职教育提升教育教学质量的重要途径,各个高职院校都在进行探索与实践,呈现出形式多样、经验频出的良好局面。本文对高职工学结合人才培养模式内涵进行了剖析,分析了工学结合实施过程中容易出现的问题及原因,并在此基础上提出了相应的对策。  关键词:高职 工学结合 问题 对策  课 题:2011“四川职业技术学院省级示范院校建设项目”。  一、工学结合人才培养的内涵  工学结合人
微波法从黄连中提取小檗碱,探讨温度对提取率的影响.通过单因素实验和正交实验确定微波提取小檗碱的最佳工艺条件。比传统的提取工艺缩短了时间数百倍,且具备提取操作简单.产品纯
阐述了水利工程质量监督机构的主要任务、责任、监督内容、存在问题,同时提出了对策和建议。
教育不在乎多变花哨的形式,只在乎最佳的教育质量。高效课堂教学如是,任何教育同样如是。第一教育最根本的要真诚、真实,追求真理,现在社会很多的假大空,就是因为教育体系没有让我
常听到我的学生这样抱怨,"我不喜欢我初中的英语老师,所以对学英语也没兴趣。"这类话听多了我不禁产生这样的思考,既然师生关系对学生的学习能产生这么大的影响,为
高中物理教学中实验教师是不可缺少的环节之一,只有通过动手实验才能够让学生更加直观的观看到物理原理.并对动手能力、逻辑思维能力、问题分析及解决能力都有较大的提高,最终让
摘 要:高效课堂就是要在有限的课堂时间内,让学生获得更多的发展。要使课堂能够高效,教师必须创设一种以人为本,以学生为中心的课堂环境,设计出尊重学生的观点、问题,营造鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围,高度鼓励和评价学生的积极参与。  关键词:高效课堂 学习兴趣 反思  结合中等职业学校教学实际,笔者认为上好高效课应该注意以下几点。  一、课前需要做好充分的准备  “台上一分钟,台下十年功”。