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任务型教学以学生为主体，以任务为依托，充分调动学生的学习积极性，注重信息的沟通与交换，真正体现教学过程的交际性。任务型教学模式在大学英语听说课教学中的应用，一改过去呆板的教学方式，扭转重知识讲解、轻能力培养等做法，使培养学生运用英语进行交流能力成为现实。
“任务型”教学下的大学英语教学模式的探索与实践
【摘 要】
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任务型教学以学生为主体，以任务为依托，充分调动学生的学习积极性，注重信息的沟通与交换，真正体现教学过程的交际性。任务型教学模式在大学英语听说课教学中的应用，一改过去呆板的
【机 构】
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兴义民族师范学院
【出 处】
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兴义民族师范学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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