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中华优秀传统文化中蕴含着博大精深的师德理念和师德规范,是塑造和培育新时代高校教师职业道德的丰厚给养。文章立足高校青年教师职业道德建设实际,提出坚持以习近平以文化人论断为原则,在实践中通过传统文化教育常态化、校园环境建设人文化、传统文化教育形式多样化、传统文化实践场域多元化、传统文化转化传播智能化的“五化一论”模式,探索实现传统文化融入高校青年教师职业道德建设的路径。