【摘 要】
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<正>初中物理压强概念作为一个比力更为抽象的概念,不仅有着丰富的物理内涵,而且是后续液体压强、气体压强、浮力等知识的基础.但到目前为止,对这一概念的教学设计还存在诸多
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<正>初中物理压强概念作为一个比力更为抽象的概念,不仅有着丰富的物理内涵,而且是后续液体压强、气体压强、浮力等知识的基础.但到目前为止,对这一概念的教学设计还存在诸多问题.有鉴于此,我们采用物理高端备课的方式,以科学方法中心理论为依据,对压强一节的教学展开系统的研究.一、现行教材的处理方式:隐晦的科学方法脉络现行人教版教材(2012版)将压强单列一章,前承动力学知识,后启浮力部分的内容,在整本教材中占有枢纽性的地位.首节是压强概念的引入.教材通过滑雪、蚊子用口器叮人、骆驼用宽大的脚掌走路等
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