【摘 要】
：
在重力位三阶梯度张量基本原理的基础上,给出均匀球体重力位零阶至三阶梯度张量的解析表达式,结合理论分析与模型实验,对比各阶梯度张量对场源参数(质量与埋深、水平位置与几何形状)的敏感性。结果表明,重力位三阶梯度张量随场源与观测点之间距离的增大衰减最快。重力曲率张量具有如下特征:对场源埋深变化具有最高的敏感性;对浅部的剩余质量探测能力最强,对深部的剩余质量探测能力最弱;对场源的水平分辨能力及几何形态的区
【机 构】
：
中国地质大学（武汉）地球物理与空间信息学院地球内部多尺度成像湖北省重点实验室,中国地质大学（武汉）地质过程与矿产资源国家重点实验室
【基金项目】
：
国家重点研发计划(2016YFC0303000),地质过程与矿产资源国家重点实验室自主研究课题(MSFGPMR01-4),中央高校基本科研业务费专项资金(CUG170618)
论文部分内容阅读
在重力位三阶梯度张量基本原理的基础上,给出均匀球体重力位零阶至三阶梯度张量的解析表达式,结合理论分析与模型实验,对比各阶梯度张量对场源参数(质量与埋深、水平位置与几何形状)的敏感性。结果表明,重力位三阶梯度张量随场源与观测点之间距离的增大衰减最快。重力曲率张量具有如下特征:对场源埋深变化具有最高的敏感性;对浅部的剩余质量探测能力最强,对深部的剩余质量探测能力最弱;对场源的水平分辨能力及几何形态的区分能力随场源埋深的增大而减小,但重力曲率张量的分辨能力最强;三阶梯度张量的独立元素个数最多,场空间分布形
其他文献
摘要：《初中语文课程标准》规定：“在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字”。语文教师要运用自身的榜样示范和评语的激励作用，制定奖励机制，注重培养学生良好的书写习惯，从而为提高语文教学成绩，找到突破口。 关键词：语文教学 学生 书写习惯 人们常说字如其人。的确，字能反应一个人的气质和性格。笔者从教20多年，根据自己的教学经验，认为要从以下四个方面注重培养学生良好的书写习惯。
一、睡眠不可仰卧。古人说:"睡不厌蹴,觉不厌舒"。睡时宜侧身屈膝,则精气不散,醒时宜舒展活动,则气血流通。如果仰卧,则体直不舒,肌肉不能放松,且手易搭胸,多生恶梦,还影响呼
教师要将探究内容和目标与学生实际相结合,组织引导学生进行科学有序的探究活动,在学生动手动脑的探究活动中掌握探究方法,增强探究能力。
摘要：“作文先导式教学模式”是一种新型的教学模式可以加强教师与学生之间的沟通与交流，有利于学生写作能力的提高和沟通交往能力的提高。 关键词：作文先导式教学模式 小学语文 应用研究 教学模式 在教育改革的大背景下，语文课程作为小学教育的重要组成部分，更是需要不断的探索与研究。“作文先导式教学模式”是一种新型的教学模式，由学生的实践作为教学的基础。这种模式的出现是我们教育改革的新突破，在该模式的实
在幼教工作中,教师是幼儿教育的组织者与实施者,是幼儿教育的主体。而青年教师作为幼儿教育的"生力军",更是幼教团队的中坚力量。因此,提高青年教师职业素养、推动青年教师职
本文以单级齿轮传动装置为试验研究对象,针对文献〔1〕提出的计算方法,从试验角度对齿轮弯扭偶合系统的临界转速特性进行了研究,通过试验找出了临界转速随功率和油温变化的规
摘要：在新课程背景下，把握好预设与生成的关系，构建和谐的数学课堂是每一个数学教师追求的目标。教师根据事实情况，因事利导，提供“再创造”的情境，引导学生主动、自主参与，使学生感受到“再创造”的需要并乐于“再创造”，从而促进学生全面的发展。 关键词：小学数学教学 有效生成 策略 小学数学课堂中的“生成”是一个相对于“接受”的说法，“预设”是相对于“灌输”的一种行为准备。从教师灌输、学生接受到教师预
第六届和平杯小票友邀请赛决赛近日在天津中国大戏院开幕，首场比赛中，来自北京、天津、黑龙江、四川、辽宁、浙江、江苏等省市的21位小选手和两个”团体节目”轮番登场，为观众带
<正> 1 概述上海华能石洞口第二发电厂安装的我国首台超临界600MW汽轮发电机组,是由瑞士ABB公司供货的。由于没有一台完全相同的机组曾经投运,所以大家对许多问题难免存在疑
职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的训练,因此职业教育具有鲜明的职业性。《药品采购与销售实务》课程改革中,遵循医药企业实际工作任务,对课程进行