【摘 要】
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针对当下中学生古典诗词鉴赏能力较低这一现状,笔者简析原因并提出两种解决方法:走进自然,深入生活.
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针对当下中学生古典诗词鉴赏能力较低这一现状,笔者简析原因并提出两种解决方法:走进自然,深入生活.
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