【摘 要】
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小实验成本低、易于操作,对物理教学有着极大的作用。本文以“力弹力”为例,阐述如何在初中物理教学中利用小实验突破重难点。
【基金项目】
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江苏省陶行知研究会“十三五”规划2016年度立项课题:初中物理课堂教学“生活化”回归研究(JSTY191)研究成果
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小实验成本低、易于操作,对物理教学有着极大的作用。本文以“力弹力”为例,阐述如何在初中物理教学中利用小实验突破重难点。
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