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“辩证法是关于普遍联系的科学”，也可用作研究教学艺术的理论武器。教学艺术辩证法将赋予教学艺术以活的灵魂，并揭示其主要范畴的规律性联系。本文提出的适应与超越、理论与实践、系统与重点、主导与主动、直接与间接、质量与效益几对范畴，分别从教与学两方面论证了成人教育教学目标、人才规格、教学内容、师生地位、教学方式和教学结果，以期对教师树立辨证的教学艺术观有所裨益。