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当今世界科学技术问题都是直接或间接与社会相联系的。强调科学技术的社会意义,是当前科学教育的一个重点。在以往的初中物理教学中教师只注重对学生进行"科学"、"技术"知识的传授(或灌输),致使我们的学生一方面拥有较多的科学知识,一方面又缺少最起码的科学态度和人文精神。因此,笔者就如何在初中物理教学中有机渗透STS教育谈谈自已的认识。