【摘 要】
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作为一种思潮的后现代主义不可避免地呈现在教育研究中形成后现代教育观，素质教育与后现代教育观产生了某些理论与实践中的契合与背离，后现代教育观与素质教育在内涵、教学内容
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,陕西教育学院中文系
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作为一种思潮的后现代主义不可避免地呈现在教育研究中形成后现代教育观，素质教育与后现代教育观产生了某些理论与实践中的契合与背离，后现代教育观与素质教育在内涵、教学内容以及研究思路上产生了一些契合，同时在具体的实施过程中，素质教育的实施也受到了后现代教育观的一些冲击，造成了一定的混乱。在素质教育的理论研究和实践过程中要从中国国情出发全面、辩证、理性的看待后现代教育观。
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