【摘 要】
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在小学语文教学实践中,阅读的地位不言而喻.作为教学手段来说,它是基础性、关键性环节,作为教学内容来说,它将生活的精髓逐一展开,恰似一汪汪清泉,注入并滋养了学生的心灵.本文从阅读教学实践的三个基本点入手,即实际阅读、深层感悟以及展开想象三者的关系,以及如何相互联动,提升教学效率,促进学生语文素养的发展.
【机 构】
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荆州市沙市区红门路小学 湖北 荆州 434000
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在小学语文教学实践中,阅读的地位不言而喻.作为教学手段来说,它是基础性、关键性环节,作为教学内容来说,它将生活的精髓逐一展开,恰似一汪汪清泉,注入并滋养了学生的心灵.本文从阅读教学实践的三个基本点入手,即实际阅读、深层感悟以及展开想象三者的关系,以及如何相互联动,提升教学效率,促进学生语文素养的发展.
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