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情境教学和情感教育均旨在调动学生的积极性和情感,将学生融入到课堂氛围中,以实现教学效果的最大化。在高中历史课堂,设计情境教学策略和情感教育方案时需要准确捕捉学生的兴趣点,将学生的注意力集中在教学情境中,使学生的情感流露于学习过程中。
试论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
【摘 要】
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情境教学和情感教育均旨在调动学生的积极性和情感,将学生融入到课堂氛围中,以实现教学效果的最大化。在高中历史课堂,设计情境教学策略和情感教育方案时需要准确捕捉学生的
【机 构】
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山西省大同市左云高级中学,
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年01期
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