【摘 要】
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外语是大学生最为重视,也是花费时间最多的课程之一,但学了近十年、十几年学生却出现嘴不能说、耳不能听的现象.随着大学外语教学的弊端日益明显,改革大学外语教学现状的呼声
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外语是大学生最为重视,也是花费时间最多的课程之一,但学了近十年、十几年学生却出现嘴不能说、耳不能听的现象.随着大学外语教学的弊端日益明显,改革大学外语教学现状的呼声日益高涨,各地高校教师不断推出教学改革新方案,但综观教学改革方面的许多新举措,都仅仅是围绕着某一方面,比较片面.教育本身是一个系统的多元互动的工程,这就决定了教育改革本身也应是全方位的,只有如此,才能达到教育的目的,本文拟从学生素质及学科特点角度解析这一问题.
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