【摘 要】
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依托研究性学习的数学探究活动的实施策略有:在问题提出中培养学生的研究意识,在试题命制中提高学生的研究能力,在课题研究中形成学生的研究规范。依托研究性学习的数学探究
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题“促进高中生数学探究的课程资源库建设研究”(编号:C-c/2015/025),江苏省教育科学“十三五”规划课题“促进成员专业发展的名师工作室建设策略研究”(编号:D/2018/02/91)的阶段性研究成果.
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依托研究性学习的数学探究活动的实施策略有:在问题提出中培养学生的研究意识,在试题命制中提高学生的研究能力,在课题研究中形成学生的研究规范。依托研究性学习的数学探究资源的选材途径有:重视学生研究成果,精选教材相关资源,关注社会现实问题。由此,可以分“研究案例”“教材资源”和“选题建议”三个部分架构“依托研究性学习的数学探究资源库”。
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