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目的 探讨目标管理在消化道溃疡患者健康教育中的运用效果。方法 选择2015年1~12月本院消化内科的符合纳入标准的64名消化道溃疡患者作为研究对象,采用随机分组的方法分为观察组和对照组,每组32名患者。对照组采用常规健康教育方法,观察组在健康教育中采用目标管理。通过护理干预和1年的随访,观察两组患者健康行为、生活质量、疾病的复发率和并发症发生率情况,并对两组数据进行统计学分析。结果 观察组患者生活质量评分、健康行为评分明显高于对照组患者,差异有统计学意义（P〈0.05）;而疾病的复发率和并发症发生率明显低