融合教育背景下高功能自闭症儿童课程模式研究——以纽约市自闭症巢项目为例

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纽约市自闭症巢项目(ASD Nest Project)是一项针对高功能自闭症儿童开展的综合性干预项目,项目以生态化为指导思想,综合运用多种干预方法或教学策略,为儿童提供全方位的教育服务,改变了现阶段不同干预方法之间缺乏联系、相互孤立的状况。文章介绍了自闭症巢项目的课程内容及实施要素,以期对推动我国高功能自闭症儿童的课程建设有所启示。
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