出国留学是许多人向往的事情，在大多数人的眼中，留学意味着成才，意味着一个光明的未来，近年出版的有关如何成功培养孩子出国留学的书籍也备受瞩目。然而，本书作者却以“另一种”声音告诉那些准备出国留学的十几岁的少年和他们的父母们：“少年留学，三思而行”。这可能是一种不合流的声音，但却是我们需要倾听的声音。
　　本书作者曾在加拿大留学多年，他以自己的所见、所闻、所思分析了中国人出国留学的最佳年龄应为23~27岁，次佳年龄为19~22岁。超龄大留学生出国会很辛苦，而年龄太小，也就是十几岁的少年出国留学会冒很大的风险，这也是作者重点阐述的观点。作者并不否认有成功的少年留学生，但是事物都会有它的两面性，成功的范例的过多宣传，会将不成功的一面掩盖起来，以致使人们陷入误区。作者将少年出国留学热的误区逐一分析，以警世人。
　　首先，难以具备中、外文化杂交的优势，以致两头皆失。成功的留学应融合中国文化与外国文化的精华于一身，实现中、外文化杂交的优势。然而，在少年留学生的身上却难以实现。作者指出“大批小留学生拥出国门，若干年以后，最坏的是：他们失去了原有的用汉语能力，但是，用外语的能力又没有学到或没有学好。这种两头皆失的可能性，不能不引起那些坚持要送未成年子女出国留学的父母的警惕”。
　　第二，很多小留学生是为躲避高考而留学。伴随着社会竞争的加剧和大学毕业生的增加，只有高档次大学的毕业生才容易找到好工作，有些人为了避免考不上大学或考不上好大学而选择出国留学。针对这一问题，作者指出“为了读美国的大学，母语不是英语的学生一定要通过托福考试。加拿大和澳大利亚等英语国家也仿效美国，要求学生考托福并达到一定的分数才能进大学……大学有不同的档次，在留学国，越好的大学越难进，这点与中国的情形完全一样”。
　　第三，为减负、接受更好的教育而留学却不一定如愿以偿。中国的中、小学生课业负担重，学生忙于用功读书，往往忽略了综合技能的培养，而有关国外的轻松教育、趣味教育，注重培养学生综合技能的报道常常令人心动。于是，家长们认为，送孩子出国留学，孩子会自由自在，轻轻松松地成长。对此，作者指出“在不同的语言中生活，意味着在不同的世界中生活。一个在汉语世界中生活的人，在被抛到英语世界中以后，他就背上了一座沉重的语言大山。再把心理压力、环境压力、经济压力等考虑进去，那么，中国的中学生去美国（去其他国家也一样）读书以后，他们的负担不是减轻了，而是大大地加重了”。至于国外的轻松教育、趣味教育，作者客观地指出“笼笼统统地说国外学生总是轻轻松松地学习，是有失偏颇的。据我留加时所见，加拿大的小学生确实很轻松，低年级的完全没有家庭作业。但是，中学生，尤其是高中生就不一样了。那里的高中生晚上做作业做到十一点多也是常有的事。在美国也一样，学生一读到高中，就会面临骤然增加的压力”。可见，为减负而留学不一定会如愿以偿。
　　此外，作者对中西教育的比较和中国的留学史都有自己独到的见解。书末附有作者对小留学生申请留学的程序及留学费用的介绍。
　　《少年留学，三思而行》 周炽成著 广东教育出版社 2002.5 定价：11.30元