【摘 要】
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语文作为基础性学科,受到了越来越多人的关注,且随着大语文时代的到来,学校对于语文教学工作提出了更高的要求,语文教学过程中不仅要传授学生知识,更重要的是要提升语文素养,这就需要老师教学中要转变思想,创新教学方式,提升教学质量和效率。本文就从自身教学实际出发,简要分析“先学后教”教学模式的具体应用。
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语文作为基础性学科,受到了越来越多人的关注,且随着大语文时代的到来,学校对于语文教学工作提出了更高的要求,语文教学过程中不仅要传授学生知识,更重要的是要提升语文素养,这就需要老师教学中要转变思想,创新教学方式,提升教学质量和效率。本文就从自身教学实际出发,简要分析“先学后教”教学模式的具体应用。
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