论文部分内容阅读
概念体系是指概念与概念之间关系的总和。本研究通过自上而下的搭建框架和自下而上的概念聚类,建构了中国现代职业教育理论的概念体系,包括3个模块,15个领域,80个主要概念。
中国现代职业教育理论的概念体系建构
【摘 要】
：
概念体系是指概念与概念之间关系的总和。本研究通过自上而下的搭建框架和自下而上的概念聚类,建构了中国现代职业教育理论的概念体系,包括3个模块,15个领域,80个主要概念。
【机 构】
：
天津科技大学教育发展研究中心,天津职业技术师范大学职业教育发展研究中心
【出 处】
：
大学教育科学
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
当前正处于社会转型时期，高等教育的社会环境随之发生根本性变化。作为大学核心的大学教师，承担着教育者、研究者和知识分子三重角色。大学教师通过不同类型的角色扮演，展示自我