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当前基于“互联网＋”的混合式教学模式逐渐在高校盛行,引领了高职教育模式发展的新方向。文章具体分析了混合式教学模式对高职教育提出的要求,并以高职商务英语课程为例,从课前、课中和课后三个环节具体探讨高职教育基于“互联网＋”的混合式教学模式的构建。
基于“互联网＋”的混合式教学模式构建研究——以高职商务英语课程为例
【摘 要】
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当前基于“互联网＋”的混合式教学模式逐渐在高校盛行,引领了高职教育模式发展的新方向。文章具体分析了混合式教学模式对高职教育提出的要求,并以高职商务英语课程为例,从课
【机 构】
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扬州市职业大学外国语学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“供给侧结构性改革背景下高职教育供给研究”（课题编号：B-b/2016/03/06）.
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