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高校心理咨询在我国现阶段,是一个正在蓬勃兴起的领域,日益受到重视.探讨高校心理咨询教师应具备哪些基本条件,是关系高校心理咨询能否健康发展的一个关键问题.从理论与实践中,可以归纳出:拥有心理咨询的专业知识与技能、对咨询对象负责的精神、为咨询对象保守秘密的态度、清楚地认识自己的能力界限的能力、了解高校的运行机制和学生的基本心态等是作为高校心理教师不可或缺的五个基本条件.